Matemáticas en México: Reflexiones sobre su enseñanza desde la investigación y con una mirada internacional

Ponente(s): María Teresa Rojano Ceballos

Resumen: Se analiza la influencia que sobre las tendencias en la enseñanza de las matemáticas en México han tenido tanto distintas corrientes internacionales en enseñanza de la matemática, dominantes en diferentes épocas, como los resultados relevantes de la investigación en educación matemática, obtenidos a lo largo de cuatro décadas. Además, se recurre a los hallazgos obtenidos en un estudio comparativo de la propuesta curricular de matemáticas en México hasta el año 2017 con las propuestas de otros países, con el fin de ubicar en el ámbito internacional la concepción de las matemáticas y el sentido de su enseñanza. Finalmente, se hace una reflexión sobre una serie de factores presentes en el proceso del tránsito de la propuesta curricular al currículo implementado. Todo lo anterior, permitirá abrir una ventana para mirar la situación actual de la enseñanza de las matemáticas en México.