El papel de los problemas en el aprendizaje y la enseñanza del Cálculo Diferencial e Integral

Autor: Ramiro Ávila Godoy
El propósito fundamental de esta plática es hacer, primeramente, una serie de reflexiones de carácter epistemológico sobre el origen y desarrollo de los conceptos fundamentales del Cálculo, esto es, los conceptos de diferencial e integral. Tales reflexiones están orientadas a analizar el papel que jugaron los problemas en dicho proceso; para luego, en un segundo momento, compartir con ustedes, mis concepciones sobre el papel que juegan los problemas en el proceso de aprendizaje de las Matemáticas y la manera en la que los utilizo en el proceso de enseñanza. Por adelantado afirmo que la resolución de problemas es el principal recurso para aprender el Cálculo y, en consecuencia, es la principal estrategia para enseñarlo.