Estudio de los Sistemas de Segundo Orden. (Capítulo Uno)

Ponente(s): J. Agustín Flores Avila, Abel Rodríguez Franco

OBJETIVO GENERAL DEL TALLER: A partir del paradigma: “Cuánta ingeniería en la enseñanza de las matemáticas y cuánta matemática en la enseñanza de la ingeniería” se busca motivar a los profesores de Ciencias Básicas para que utilicen problemas de ingeniería en su enseñanza, así como clarificar los Métodos Matemáticos que emplean los profesores de la especialidad en los diferentes cursos de las carreras de ingeniería que se imparte en el Sistema Nacional de Educación Superior (SNES). A partir de un problema real construimos el concepto de Ecuación Diferencial Ordinaria, estudiamos su resolución, centrando la atención en el significado y la representación de la solución acentuando el trabajo en los sistemas de segundo orden que son, por excelencia, los que modelan los problemas reales. El contenido completo del curso lo hice llegar a la SMM en correo adicional..