Laboratorios Académicos: Innovación educativa para reducir la reprobación de estudiantes universitarios en Matemáticas Aplicadas

Autor: Ana Laura Reyes Cocoletzi
Coautor(es): M. en C. Blanca Leticia Dávila Gutiérrez M. en C. Sara Mejía Pérez
Este trabajo de investigación establece el Laboratorio Académico como una estrategia educativa, integrada por un conjunto de clases programadas que buscan fortalecer el contenido práctico de las unidades de aprendizaje del área básica de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. A través de pruebas de hipótesis y del diseño, validación y aplicación de una encuesta que es propia se determina el impacto del Laboratorio Académico en la tasa de reprobación de geometría analítica, matemáticas básicas, álgebra superior, cálculo diferencial y álgebra lineal I, unidades de aprendizaje del primer año de la licenciatura.