Errores de estudiantes de secundaria al responder un ítem algebraico de PLANEA

Ponente(s): Ana Karen Montoya Tapia, Judith Alejandra Hernandez Sanchez

Los errores de los estudiantes de secundaria en el área del álgebra aparecen con mucha frecuencia en la resolución de ejercicios y problemas. En esta investigación se tiene por objetivo clasificar los errores que cometen los estudiantes del nivel secundaria al responder un ítem algebraico de PLANEA; lo anterior permitirá identificar aquellos que aparecen con más frecuencia. Entre los resultados esperados está identificar aquellos errores que pueden estar generados por el significado de las literales o falta de comprensión del concepto involucrado en la expresión algebraica.