Del 1 al 5 de noviembre de 2010
SEDE: Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ingeniería

1.1 (Salón 1) Aplicaciones matemáticas y probabilísticas de la pirámide de Tartaglia
Roberto Barraza Meraz; Nancy Virrey Gándara; Joel Gerardo Sandoval Corona

1.2 (Salón 2) Taller Didáctico de Rompecabezas e Ilusiones Ópticas
Mariana Baiz; Darío Sánchez Darío; Jesús Lauterio

1.3 (Salón 3) Un espacio para trabajar en colaboración con profesores de preescolar: los escenarios como una alternativa para trabajar matemáticas
Lourdes Sánchez

1.4 (Salón 4) Algunas Ideas de la Observación y el Análisis en la Enseñanza de las Matemáticas
Sergio Mirabal García; Marina Méndez Ávalos

1.5 (Salón 5) Coloración de Vértices y Caras de Gráficas Planas Aplicada a la Construcción de Objetos con Papiroflexia
Olga Rivera Bobadilla; María del Rocío Rojas Monroy; Berta Zavala Santana; Gustavo Montaño Bermúdez; Marisol Flores Aguilar; Ricardo Alberto Alanís Sanabria

1.6 (Salón 6) Introducción de Conceptos Geométricos a Partir de la Experiencia con el Doblado de Papel
Olga Rivera Bobadilla; Benito Fernando Martínez Salgado

1.7 (Salón 7) La argumentación como una competencia matemática en la formación de profesores
Carlos Rondero Guerrero; Anna Tarasenko; Rosalba López-Gómez

1.8 (Salón 8) La importancia de la visualización en la construcción de argumentaciones geométricas en secundaria
Anabel Azucena Cárdenas Vázquez; Carlos Oropeza Legorreta

1.9 (Salón 9) Cómputo, autómatas y robots en educación
Ricardo López-Bautista; Georgina Pulido-Rodríguez; Alicia Cid-Reborido

1.10 (Salón 10) Técnicas combinatorias en el problema del logaritmo discreto y el problema de factorización de enteros
Ricardo López-Bautista; Georgina Pulido-Rodríguez; Alicia Cid-Reborido

1.11 (Salón 11) Una construcción geométrica de la fórmula de la serie de los cuadrados de los primeros “n” enteros positivos, utilizada para encontrar el volumen de una pirámide por el método de agotamiento de Eudoxio
Lucia Doval Montes

1.12 (Salón 12) Ven y diviértete desarrollando competencias matemáticas con material manipulable
Patricia Gómez Avilés; Gersón Hernández Martínez

1.13 (Salón 13) Material manipulable y juegos en la enseñanza de las matemáticas
Gersón Hernández Martínez; Patricia Gómez Avilés

1.14 (Salón 9) Una resignificación de las ecuaciones diferenciales, fundamentada en la predicción: elementos epistemológicos cognitivos y didácticos
Germán Muñoz Ortega

1.15 (Salón 10) Los Contenidos Académicos de Matemáticas en la Escuela Primaria
Julio César Salazar García; Alejandro Vázquez López; Daniela Hernández Salcido; Efraín Pineda Martínez; Egbert Méndez Serrano; Emiliano Valdés Guerrero; Jonathan Jaimes Pérez; Jorge Federico Tovar Olivares

Cursos agregados de última hora, no aparecen en el programa (libro).

1.16 La Predicción y Modelación Matemática como Herramienta para Replantear la Formación de Economistas
Saúl Ezequiel Ramos Cancino

1.17 Una historia de la predicción de los efectos lunares y la resignificación de
las matemáticas para replantear algunos elementos de la agronomía
Julio César Grajales José